Posts by: Mme Flamand

Soirée bilan du projet

Soirée bilan du projet

Soirée bilan du projet « Recueillir-Comprendre-Transmettre » le 12 mai à 18h, en salle polyvalente. Des élèves du lycée Branly transmettent l’Histoire de la Shoah. Le 29 février et le 1er mars derniers, six élèves du lycée Branly scolarisés en terminale S ont participé à deux journées d’étude en Pologne en compagnie de leur professeur. Ils ont alors pu visiter le camp de concentration d’Auschwitz et le centre de mise à mort de Birkenau. Ces journées d’étude, organisées par le Rectorat et la Région en partenariat avec le Mémorial de la Shoah, leur ont permis de mesurer sur place l’ampleur de l’entreprise…

Le Fils de Saul

Le Fils de Saul

Le Fils de Saul, critique du film visionné au cinéma les Stars le 4 novembre 2015 (jour de sa sortie nationale en France)   Le résumé du film :   Saul Ausländer est un membre d’un Sonderkommando à Auschwitz II ( Birkenau) en 1944. Déporté juif, il est forcé d’assister les nazis dans leur processus d’extermination, chargé d’aider hommes, femmes et enfants à se déshabiller avant qu’ils ne rentrent dans la chambre à gaz, de sortir les corps après le gazage et de les transporter jusqu’au crématoire. Il enchaîne ces gestes répétitifs dans une cadence infernale, jusqu’à ce que survienne…

Visite de la Coupole d’Helfaut

Le samedi 16 Mai 2015, nous nous sommes rendus à la Coupole d’Helfaut. Nous y avons rencontré Laurent Seillier, professeur d’histoire et collecteur de mémoires, qui a répondu aux multiples questions que nous nous posions sur ce lieu historique. Il nous a éclairés sur ses missions, ses motivations quant à la transmission de la Mémoire de la Shoah et sur les choix scénographiques opérés dans le musée, notamment dans la partie consacrée à la déportation.   Un grand merci à Mr Seillier pour nous avoir consacré de son temps et donné accès à la salle des archives ainsi qu’aux collections du…

Novembre 2015 : actualité et report de notre déplacement en Pologne

Novembre 2015 : actualité et report de notre déplacement en Pologne

Un des buts de notre projet est de participer à un déplacement en Pologne. Ce voyage, initialement prévu les 19 et 20 novembre 2015, va être reporté à cause de l’état d’urgence décrété par le gouvernement suite aux attentats du 13 novembre 2015 à Paris. Nous sommes à distance géographique de ces attaques, mais elles nous ont pourtant considérablement affectés même si nous sommes tout de même moins atteints que les franciliens.   Le déplacement, prévu depuis juin et organisé par la Région Nord-Pas-de-Calais et le Rectorat de Lille, impliquait la visite du camp d’Auschwitz-Birkenau. Afin de nous préparer au…

Les Faussaires de l’Histoire, de M. Prazan

  Auteur : M. Prazan Genre : Documentaire Date : 2014 Sujet : Négationnisme   Les Faussaires de l’histoire est un documentaire réalisé par Michaël Prazan en 2014 ; il traite du négationnisme en France et dans le monde. Nous avons assisté à sa projection au lycée Branly le 1° octobre 2015, en présence du réalisateur, ce qui nous a permis d’échanger ensuite avec lui. M. Prazan revient sur l’histoire d’une « escroquerie intellectuelle et antisémite » grâce aux archives, aux historiens et à différents témoignages, retraçant l’histoire du négationnisme de ses débuts (juste après la guerre) jusqu’à aujourd’hui (propos de J-M. Le Pen, Dieudonné,…). Ce documentaire nous…

La déportation en BD : une représentation pertinente pour transmettre ?

Parmi nos toutes premières lectures et afin d’interroger le support de la BD dans la transmission de la Mémoire de la déportation aux jeunes générations (ce support est-il pertinent ? quelle représentation de la déportation propose-t-il ? quels sont ses avantages et ses limites ? peut-on, fondamentalement, représenter la déportation en images ?), nous avons lu Triangle rose et Auschwitz.            La persécution des homosexuels à travers la BD Triangle Rose.             Triangle rose est une bande-dessinée de Michel Dufranne, Milorad Vicanovic et Christian Lerolle qui traite de la situation des homosexuels durant la 2nde guerre mondiale. Au début, on suit quatre adolescents qui ont un…

La journée du souvenir des victimes de la déportation

La journée du souvenir des victimes de la déportation

La journée du souvenir des victimes de la déportation a pour but d’honorer la mémoire de tous les déportés et de rendre hommage à leur sacrifice. Elle nous rappelle cette part dramatique de l’Histoire afin que cela ne se reproduise pas, elle permet aussi la transmission de générations en générations. Elle se déroule tous les ans le dernier dimanche d’avril, et ce depuis 1954 car cette date est proche de la date anniversaire de la libération des camps. Cette journée permet aussi de sensibiliser le public mais surtout le milieu scolaire ; des élèves sont généralement conviés à ces cérémonies officielles….

A la recherche de témoins et d’interlocuteurs

Dès notre premier jour de travail, nous entreprenons des démarches pour espérer rencontrer un ancien déporté et l’inviter au lycée afin de recueillir son témoignage, mais aussi rencontrer Mr Seillier, Professeur d’Histoire-Géographie déchargé à « La Coupole », Centre d’Histoire et de Mémoire du Nord-Pas-de-Calais. Pourquoi nous tourner vers eux ? La réponse en vidéo Nos courriers : Au Mémorial de la Shoah pour demander à rencontrer un ancien déporté : A Mr Seillier, Professeur détaché à La Coupole :      

Le mot des élèves

Le mot des élèves

Pourquoi s’impliquer dans ce projet ? Dans cette vidéo filmée lors de notre première rencontre avec nos professeurs, le 18 avril 2015, chacun de nous explique les raisons de son implication dans le projet « Auschwitz-Birkenau, Travail de Mémoire » proposé par le Conseil Régional Nord-Pas-de Calais et le Rectorat de Lille. Pourquoi participer ? Quelle importance cela a-t-il pour chacun d’entre nous ? Comment concevons-nous notre rôle de destinataires et de passeurs, à notre tour, de ce travail d’Histoire et de Mémoire ? Notre réponse sous la forme d’une vidéo Alice Bourgain-Wilbal, Rémy Créton, Léa Ducrocq, Simon Gendron, Guillaume Léger, Paul Leleu.  

Le mot des profs

Le mot des profs

Pourquoi « Recueillir, Comprendre Transmettre » ? Recueillir, c’est collecter, rassembler (et ce de manière intelligible et ordonnée, d’où le choix du verbe comprendre qui implique une opération intellectuelle), mais aussi « donner asile », prendre avec soi (ce que suppose par ailleurs l’étymologie de comprendre, cum prehendere). Notre projet consiste à cheminer de la collecte de savoirs établis sur la Shoah à leur compréhension puis à leur transmission. Transmission des professeurs aux élèves, des témoins aux élèves, de nos différents interlocuteurs aux élèves, afin qu’à leur tour les élèves transmettent la parole, les faits, les analyses à leurs camarades, aux futurs élèves du…